Les contes, sous leurs abords parfois déconcertants d’ogres et de sorcières, de grand accomplissement royal, de résolution miraculeuse, d’ensorcellement et de désensorcellement, cachent en fait des vérités sur la vie, sur nous-même et sur la nature profonde de l’être humain étonnamment modernes. Dans cette formation, nous faisons le pas de côté des contes et, guidés par des outils de coaching, nous apprenons à appliquer et rendre concrètes les propositions contenues dans les contes. Vous apprenez à aborder les situations de vie, les blocages ou les projets et aspirations au changement totalement différemment.
La Voie Des Contes est un programme sur 13 sessions de deux jours, créé par Jean-Pascal Debailleul, dans lequel vous expérimentez et acquérez, en appui sur la richesse de 4 contes par session, des typologies de questionnements et de pratiques concrètes, qui permettent d’accompagner différemment les processus de changement. Les notions d’identité, de place, d’utilité y prennent une dimension toute autre et très riche.
Les contes utilisés en support sont des contes anciens transmis longtemps par voie orale (plusieurs centaines d’années, voire milliers d’années pour certains) avant d’être retranscrits par écrit. Ils font partie du patrimoine des « contes merveilleux » ou « contes de sagesse ».
Les ateliers pratiques se feront sur vos propres questionnements de votre existence (projet, craintes, blocages, rêves, aspirations, souvenirs figés, perception de vous-même…). Ce qui vous permet à la fois de découvrir la puissance transformatrice des clés des contes en les vivant pour vous et d’intégrer les pratiques en les expérimentant.
Les contes décrivent un « royaume à délivrer » qui, en miroir de nos vie, représente ici la métaphore de notre « royaume intérieur » à harmoniser, notre individualité à intégrer. Comment repérer, intégrer et dépasser nos ambiguïtés, croyances, tendances, peurs…à la manière du héros du conte? Comment développer une vision de ses problématiques bien plus large que la vision prise dans les représentations, conditionnements et injonctions reçues ? Comment favoriser une plus grande cohérence entre le conscient et l’inconscient, et développer des aptitudes ou ressources quand elles sont encore insoupçonnées (la fée des contes peut ici être rapprochée du Soi selon Jung, ce centre unificateur en nous avec lequel on peut entrer en contact de manière subtile).
Dans la voie des contes, nous travaillons à partir des figures archétypales du Roi, du Héros, de la Fée et du Tout, inscrits dans la structure récurrente des contes. La cohérence et l’harmonisation de ces figures en nous favorise le processus d’individuation. Ces figures permettent aussi d’illustrer une structure commune aux récits qui en renforce la portée.
Formation coacher par la voie des contes : accompagner par les contes et les récits.
Cette formation s’adresse à toute personne qui souhaite intégrer ou approfondir la force des récits et des archétypes, ainsi que fonctionner plus en résonance (chercher plus à se sentir entier et vivant que bien faire selon des normes de notre époque) et augmenter sa capacité d’inspiration. Les contes et/ou les outils proposés s’adressent à des publics très larges et variés.
Ce cursus convient très bien aux coach, thérapeutes, professionnels de la relation d’aide ou de l’accompagnement.
Permettant de vivre et d’illustrer l’aspect transformateur des récits, elle s’adresse aussi aux conteurs, réalisateurs, scénaristes, enseignants...
Elle est très adaptée également pour les personnes qui travaillent avec une part importante d’inspiration (écrivain, artistes, créateurs).
Pour toute autre profession, me consulter, pour savoir si cette formation répond à votre projet.
Elle peut même s’envisager comme un enseignement à titre personnel.
Objectifs
Passer du conte à la réalité et traduire la créativité des contes dans la vie de tous les jours à l’aide d’exercices inspirés de traditions anciennes et de la psychologie moderne.
• Acquérir la théorie des clés de la structure des contes comme créativité et connaissance de soi selon les 4 grandes fonctions des contes :
1 Fonction du Roi : VOIR GRAND ET CONCEVOIR L’IMPOSSIBLE / LA VISION
2 Fonction du Héros : RELEVER LES DÉFIS / L’ACTION
3 Fonction de la Fée : OEUVRER EN EXPANSION / LA DECISION
4 Fonction du Tout : OEUVRER EN INTELLIGENCE COLLECTIVE/Synergie avec son environnement.
• Expérimenter et acquérir des outils de mise en pratique pour ses patients/clients pour la relation d’aide ou les métiers qui travaillent avec le récit.
• Apprendre à définir une vision claire pour les changements dans la vie, à qualifier une direction (professionnelle, personnelle), à oser voir plus grand.
• Découvrir comment aborder de façon plus créative les obstacles, les non-sens, les épreuves, les impuissances de la vie. Comment favoriser le dépassement de peurs et de croyances, véritables freins aux projets ou aux aspirations.
• Découvrir comment faire évoluer la perception de son identité et de sa place.
• Apprendre à repérer les opportunités qui se présentent à soi, les saisir et créer avec elle. Et favoriser l’émergence des potentialités encore en sommeil.
• Favorisez une alliance entre discernement et l’inspiration pour réaliser et mettre en œuvre ce qui tient à cœur.
Chaque session apporte une typologie de séquence de questionnement ou de mise en pratique différente pour illustrer et intégrer les notions abordées. Les pratiques sont exercées entre membres du groupes afin de pouvoir les reconduire ensuite avec ses patients/clients. Les modules sont à la fois distincts (apportant un outil concret à chaque fois), et constituent un ensemble cohérent.
Programme
Programme complet sur demande.
4 contes différents et complémentaires sont étudiés lors de chaque module de 2 jours. Chaque module est animé à partir des récits de ces 4 contes et de la force des figures symboliques qui nous mettent littéralement en mouvement, en résonance avec l’histoire et illustrent le concept proposé. Les contes, avant même les mises en pratiques, ont une capacité d’ensemencement de la psyché, de fécondité, d’élargissement par les résonances ou échos inattendus qu’ils génèrent. Les récits forment une base pour une exploration inédite, nouvelle, novatrice et « raffraichissante » des concepts parfois connus sous d’autres formes. Ces processus élargissent considérablement la façon d’aborder les choses (blocages, projets, aspiration) quand la pensée cognitive reste enfermée (« en boucle ou fixé ou revenant à son point de départ…). Le vivre vous permettra d’en saisir la portée et de vous en emparer en complément de votre pratique initiale.
Le programme utilise parfois le vocabulaire symbolique propre à la méthode de Jean-Pascal Debailleul et aux contes, employé ici comme métaphores de travail. Les exercices illustrent de façon très pragmatique ces notions.
C’est la force de ce cursus, il ne reste pas dans une analyse de symboles ou de concepts. Il s’appuie sur la force des contes et sur des pratiques concrètes pour enrichir la mise en mouvement de la psyché de façon structurée et riche.
I- Cycle du Roi : CONCEVOIR L’IMPOSSIBLE / LA VISION
Travail de l’imagination créatrice et de la pensée. 3 thèmes, 3 outils
La fonction du roi aborde la capacité de vision, de soi-même, des problématiques ou des projets et aspirations. Porter ce nouveau regard devient inspirant et ouvre de nouvelles perspectives.
S’occuper des questions, à la manière des Rois des contes, remet en mouvement, avec une clarté différente. Cela permet aussi de réouvrir des aspirations que nous pensions irréalisables.
Module 1 : La Vision du Roi. Coaching du changement
Les objectifs et le désir de changement. Notion de la qualification du coeur.
Elargir et vivifier la vision du changement souhaité. Développer une « vision vivante ». Pratiques – La vision d’accomplissement et sa phrase devise.- L’affirmation idéale. – L’affirmation en créativité.
Module 2 : L’opposition au Roi. Coaching du retournement des obstacles
L »intégration des résistances et l’affirmation volontaire
. Pratique : – La provocation des obstacles : apprendre à identifier et prendre l’ascendant sur l’ambivalence. – L’affirmation antidote face aux impasses, obstacles ou résistances. – La réinterprétation du passé (changer sa relation à un événement passé resté fixé, hors trauma non élaboré). – Appui pour la pratique au quotidien.
Module 3 : Le pouvoir du Roi. Coaching de l’affirmation créatrice.
Principe de l’affirmation créatrice : apprendre à reconnaître et faire vivre plus amplement des aptitudes, qui se vivent actuellement en « sous-régime »dans notre vie quotidienne. Pratique- L’affirmation des compensations- L’affirmation du sens. – L’affirmation de la vitalité et des sources d’inspiration. – L’affirmation du rayonnement.
A chaque module, les 4 contes de sagesse ou contes initiatique nous transportent dans une perception renouvelée des sujets abordés. La vérité contenue dans les contes, et mise en lumière par des amplifications, nous touche au coeur.
II- Cycle du Héros: RELEVER TOUS LES DÉFIS / L’ACTION
Travail de l’attention et de l’intégrité de soi. 3 thèmes, 3 outils
La fonction du Héros questionne et mesure l’adhésion à solutionner le problème ou réaliser son projet. Or, l’adhésion du cœur demande de se relier à la vision d’une manière particulière pour tenir compte et dépasser les ambiguïtés ou inhibitions.
Le Héros nous montre une voie nouvelle sur la notion de l’engagement, qui n’est pas en force, ni se faire violence. L’engagement va moins se mesurer en termes de temps passé qu’en engagement de son être.
« le changement ne dépend pas des moyens du Héros mais de l’infini de son adhésion ». Jean-Pascal Debailleul
Module 4 : La foi du Héros. Coaching du « recours au miracle
»: identifier et garder son cap sur l’essentiel lors des obstacles ou impasses.
Principe et pratique du « mode emblématique ».- Pratique des objectifs croisés : – Les besoins irréalisables- L’orientation au miracle et au merveilleux – L’adaptation de la technique de « prescription de symptôme » : l’emblème inspiré. (Ecole Palo Alto) – S’ouvrir à l’inspiration : se vivre en fécondité.
Module 5 : La liberté du Héros. Coaching de la métamorphose
Principe de la réorientation à la réalité. Le point de vue inspiré
: pour penser librement vis-à-vis des conditionnements enfermants. Pratique basée sur un procédé actif. Pratique de la multiplication des points de vue – La percée des états négatifs. – L’affirmation du fil conducteur : se recentrer totalement. – L’orientation à la résolution de problème. L’émerveillement et la conscience-miroir.
Module 6 : La chance du Héros. Coaching par la pratique du « vide actif
»
Le point de vue inspiré
: pour penser et ressentir librement vis-à-vis des automatismes enfermants. Pratique basée sur un procédé en réceptivité. Principe de la résonance d’ensemble, transformation et déconstruction.
Pratique de la ronde des points de vue – Expérimentation de la résonance d’ensemble. – La perception élargie pour favoriser un autre regard. – La réconciliation avec soi-même et la joie réceptive. – La notion de « fonctionnement en résonance ».
A chaque module, les 4 contes de sagesse ou contes initiatique nous ouvre nos façons de percevoir nos sujets. La vérité contenue dans les contes, et révélée par des ponts entre les contes et nos vies, nous met en résonance directe avec la sagesse du conte.
III- Cycle de la Fée : OEUVRER EN EXPANSION / LA DECISION
Quand le Roi et le Héros sont bien placés en nous, des forces de l’inconscient se mettent en mouvement dans le sens de la percée d’inspiration.
Il va se jouer une danse entre le Héros et la Fée pour tenir dans la durée de sa problématique, son aspiration ou son projet. Nous apprenons, en appui des contes, la posture qui aide foncièrement à se confronter à ses peurs, ses tendances, ses croyances, ses fascinations. Comme les Héros des contes, nous avons besoin d’apprendre à ne pas être englouti par les ogres ou les géants de la psyché, ni manipulé par les sorcières. Les « forces féériques » (ressources et aptitudes logées dans notre inconscient et capables d’entrer en synergie avec notre environnement via des synchronicités) sont très aidantes à conditions de comprendre une forme de « mode d’emploi » symbolisé dans les contes.
Module 7 : La magie de l’accomplissement. Coaching de l’inspiration
La notion importante du « modèle d’accomplissement » et de sa direction propre (comme un bulbe va devenir une tulipe, des potentialités en nous cherchent à advenir. On pourrait rapprocher cette notion avec l’approche de Jung. Il nommait le processus d’individuation comme une recherche d’harmonie avec l’inconscient et la collectivité). Principe du questionnement en ouverture : redevenir un être questionnant.
Pratique de l’inspiration en cascade : – L’interrogation pour recevoir. – L’écoute des réponses en abandon –
Module 8 : La confrontation aux obstacles majeurs. Coaching de la vision libératrice.
Principe de l’objectivation des obstacles : apprendre à manier l’obstacle en ouverture. – Le point de vue inspiré : – Le traitement des refus. – Le traitement des contradictions. – Le traitement des fascinations. – Le traitement des impasses.
Module 9 : La réalisation du rêve. Coaching de la réalité en lâcher-prise
: une autre expérience du lâcher-prise– La plasticité de la réalité
(Développer la mobilité imaginative face à une fixation sur un problèmes). Pratique des formes d’emprunt : – Identifier les formes d’emprunt. – Pratiquer les formes d’emprunt. – Identifier et affirmer l’essentiel derrière son rêve et son désir. Réinterprétation des prédictions (« les mauvaises fées sur le berceau »).
Module 10 : Coaching de la vision en grand : se rendre compte à quel point, même quand on pense voir en grand, on pense de façon étriquée et restreinte. Dépasser les conditionnements de pensées sur son projet/aspiration. Faire émerger un de ses grands rêves et identifier la ressource prometteuse. Apprendre à repérer les opportunités. Pratique: – Voir en grand. – Faire en grand. – Recevoir en grand. – Servir en grand.
A chaque module, les 4 contes de sagesse ou contes initiatique nous ouvre une perception totalement élargie et nouvelle sur nos sujets, projets ou blocages. La vérité contenue dans les contes, et mise en lumière par des séquences dédiées, nous offre un miroir vivant à nos fonctionnements.
IV- Cycle du Tout : OEUVRER EN SYNCHRONICITE / L’INTELLIGENCE COLLECTIVE
Travail de la synergie et de l’orientation à l’ensemble. 3 thèmes, 3 outils
La fonction du Tout dans les contes est l’écosystème, l’environnement dans lequel nous évoluons ; l’environnement spatial qui est autour de nous, ou l’environnement temporel de notre époque. Nous ne sommes pas des êtres isolés. Nous vivons en synergie profonde et en intelligence collective, même sur des projets individuels (il ne s’agit pas ici de s’associer à d’autre concrètement, mais d’avoir un état d’esprit en synergie).
Les contes nous invitent à voir différemment la notion de place, d’utilité.
Module 11 : Le branchement au tout. Coaching de la globalité
Principe de l’accès à la synchronicité (à rapprocher ici des travaux de Jung).- L’orientation à l’ensemble. La notion de résonance avec le Tout, donc l’environnement ou « l’écosystème » dans lequel on s’inscrit. La vérité et l’intégrité du Héros.
L’outil : La fréquence d’ensemble et la résonance personnelle et collective, l’interdépendance: – S’orienter au tout. Percevoir la dimension universelle de sa question.
Module 12 : Le maintien dans l’ensemble. Coaching du « vide de soi
» (se percevoir au-delà des représentations et croyances sur soi)
L’outil : La communion créatrice. – Revisiter la notion d’accomplissement. – La régénération de sa réalité. – La compassion des êtres. – L’effervescence et la contribution avec les courants émergents.
Principe de l’accélération en synchronicité. Le maintien dans la synchronicité (quand le projet fonctionne, quand les choses s’accélèrent, comment tenir et rester soi).
L’outil : le pacte d’alliance et la tenue des contraires .- La polarisation des croyances. -La polarisation des peurs. – La polarisation des résultats.
Module 13 : Le réactif de la réalité. Coaching de l’effervescence créatrice
Principe de la contribution, notion « d’être un réactif » dans son environnement : métaphore issues des phénomènes chimiques : comment devenir et se vivre comme un réactif constructif dans son milieu, au-delà de turbulences possibles, en tenant un cap bénéfique. Créer et avancer avec les coïncidences/opportunités/contraintes. Favoriser l’émergence d’un sens.
A chaque module, les 4 contes de sagesse ou contes initiatique nous dévoile jusqu’à une autre manière d’être au monde, et renouvelle totalement l’idée de notre nature, notre place, notre rôle dans l’environnement et notre époque.
Modalités pratiques :
• Public : Public large, vous pouvez me consulter pour vérifier l’adéquation entre ce programme et votre projet. S’adresse aux coachs, thérapeutes, professionnels de la relation d’aide ou de l’accompagnement. Egalement pour les conteurs, réalisateurs, scénaristes, enseignants, artistes, créateurs. Toute autre profession, me consulter. Ce cursus peut être suivi à titre personnel (dans ce cas, il n’est pas établi de contrat de formation, mais des factures d’honoraires).
• Pré-requis :Avoir une formation et une pratique de la relation d’aide ou de l’accompagnement, avoir une pratique artistique, conteur, artiste, réalisateur, scénariste. Pour les autres professions, me consulter. Vous pouvez tout à fait intégrer le cursus sous réserve d’un échange téléphonique. Si vous avez un métier ou un profil autre que ceux cité ci-dessus, nous regarderons ensemble l’adéquation entre le cursus et votre projet.
• Lieu : Région nantaise.
• Prochaines dates : à partir de janvier 2027. Inscription en cours. Un groupe sur un lundi/mardi par mois. 11-12 janvier 2027, 8-9 février, 15-16 mars, 12-13 avril, 24-25 mai, 14-15 juin. 5-6 juillet (à confirmer avec le groupe). 27-28 septembre, 18-19 octobre, 22-23 novembre, 13-14 décembre 2027; Les 3 sessions suivantes, sur 2028 sont à confirmer avec le groupe en constitution.
• Tarif : 200 euros par session de formation soit 2600 euros pour les 26 jours.
• Nombres de participants : jusqu’à 6 participants.
• Organisme de formation certifié Qualiopi pour les actions de formation.
• Plus d’infos sur le parcours et l’expérience de la formatrice, cliquez ici.
• Vous êtes porteur d’un handicap : me contacter pour évaluer les adaptations possibles.
• Indicateurs de résultats : La note moyenne obtenue par la formatrice est de 5/5 (compétences sur les sujets traités, pédagogie, et capacités à prendre en compte les questions), 100% des participants recommande la formation à un collègue. La satisfaction globale à cette formation est notée 5/5.
• Sur demande : programme complet, méthodes utilisées pour la pédagogie et mesurer les acquis.
Type de reconnaissance : à l’issue de la formation, est délivrée une attestation de formation avec mention de la dénomination de la formation, la date, la durée et le résultat de l’évaluation des acquis. Cette formation ne confère pas un droit automatique d’admission dans une autre formation ou à la poursuite d’études certifiantes ou diplômantes.
Modalités pédagogiques : présentiel synchrone à Nantes. Possibilité d’étudier des déplacements pour des groupes constitués.
Modalités de financement : Profession libérale, travailleur indépendant, autoentrepreneur : possibilité de demande de financement total ou partiel à votre fonds d’assurance formation. Salariés : demande possible à votre employeur/fonds de financement. Me contacter pour préparer les dossiers. Possibilité de financement personnel sur fonds propres (étalement de paiement sur demande).
Témoignage
J’ai suivi plusieurs formations avec Véronique. A chaque fois, j’apprécie la profondeur de ses contenus, la justesse de sa posture et la richesse de ses apports. J’apprends beaucoup de ses enseignements et des liens qu’elle fait entre différentes approches. Se former avec Véronique, c’est s’offrir un beau cadeau, pour soi et sa pratique professionnelle. Merci encore. Lisa D. Psychologue
« J’ai suivi l’appel de mon coeur vers le cursus de La voie des contes sans réellement savoir pourquoi ni à quoi cela pourrait bien me servir. Je sais aujourd’hui que quelque chose de bien plus grand savait pour moi. J’ai abordé ce cursus sur un plan professionnel, puis j’ai rapidement choisi de le vivre d’abord pour moi, tant les potentialités d’évolution personnelles appelaient. Les différentes pratiques appliqués par et pour chacun m’ont vraiment soutenue entre les sessions, et ont permis une accélération de mon cheminement tant personnel que professionnel. Oui car au final cela travaille l’Être en profondeur, et soutien sur tous les plans. Ce cursus nécessite d’être pleinement engagé vers Soi, en conscience que plus l’engagement est grand, plus les résultats le sont. C’est la formation la plus surprenant et soutenante que j’ai eu l’occasion de faire jusqu’alors. Et j’ai pu être inspirée et commencer à utiliser les pratiques même en situation professionnelle, les occasions se mettant en place naturellement. C’est juste fabuleux. Un grand merci à toi Véronique pour ta capacité à capter l’essence de l’Être et à trouver les mots juste permettant à chacun d’évoluer à son rythme. » Jane B, art-thérapeute.
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