Les contes, sous leurs abords parfois déconcertants d’ogres et de sorcières, de mariages royaux, de résolution miraculeuse, d’ensorcellement et de désensorcellement, cachent en fait des vérités sur la vie et sur nous-même étonnamment modernes. Dans cette formation, par le pas de côté des contes et guidés par des outils de coaching, vous apprenez à aborder les situations de vie ou les projets et aspirations au changement totalement différemment.
La Voie Des Contes est un programme sur 13 sessions de deux jours, créé par Jean-Pascal Debailleul, dans lequel vous expérimentez et acquérez, en appui sur 4 contes par session, des typologies de questionnements et de pratiques concrètes, qui permettent d’accompagner différemment vos clients ou patients dans leur processus de changement et à restaurer leur sentiment identitaire.
Les contes utilisés en support sont des contes anciens transmis longtemps par voie orale (plusieurs centaines d’années, voire milliers d’années pour certains) avant d’être retranscrits par écrit.
Les ateliers pratiques se feront sur vos propres questions de votre existence (projet, craintes, blocages, rêves, aspirations, souvenirs figés, perception de vous-même…). Ce qui vous permet à la fois de découvrir la puissance transformatrice des clés des contes en les vivant pour vous et d’intégrer les pratiques en les expérimentant.
Les contes décrivent un « royaume à délivrer » qui en miroir de nos vie représente ici le reflet, en métaphore, de notre « royaume intérieur » à harmoniser. Comment repérer, intégrer et dépasser nos ambiguïtés, croyances, tendances, peurs…à la manière du héros du conte? Comment développer une vision de ses problématiques bien plus large que la vision prise dans les représentations, conditionnements et injonctions reçues ? Comment favoriser une plus grande cohérence entre le conscient et l’inconscient, et développer des aptitudes ou ressources quand elles sont encore insoupçonnées (la fée des contes peut ici être rapprochée du soi selon Jung, ce centre unificateur en nous avec lequel on peut entrer en contact de manière subtile).
Dans la voie des contes, nous travaillons à partir des figures archétypales du Roi, du Héros, de la Fée et du Tout, inscrits dans la structure récurrente des contes. La cohérence et l’harmonisation de ces figures en nous favorise le processus d’individuation. Ces figures permettent aussi d’illustrer une structure commune aux récits qui en renforce la portée.
Formation coacher par la voie des contes : accompagner par les contes et les récits.
Cette formation s’adresse avant tout aux coach, thérapeutes, professionnels de la relation d’aide ou de l’accompagnement. Abordant la structure transformatrice des récits, elle peut aussi, sur échange préalable, s’adresser aux conteurs professionnels, réalisateurs, scénaristes, enseignants. Autre profession, me consulter.
Objectifs
Passer du conte à la réalité et traduire la créativité des contes dans la vie de tous les jours à l’aide d’exercices inspirés de traditions anciennes et de la psychologie moderne.
• Acquérir la théorie des clés de la structure des contes comme créativité et connaissance de soi selon les 4 grandes fonctions des contes :
1 Fonction du Roi : VOIR GRAND ET CONCEVOIR L’IMPOSSIBLE / LA VISION
2 Fonction du Héros : RELEVER LES DÉFIS / L’ACTION
3 Fonction de la Fée : OEUVRER EN EXPANSION / LA DECISION
4 Fonction du Tout : OEUVRER EN INTELLIGENCE COLLECTIVE/Synergie avec son environnement.
• Expérimenter et acquérir des outils de mise en pratique pour ses patients/clients pour la relation d’aide ou les métiers qui travaillent avec le récit.
• Apprendre à définir une vision claire pour les changements dans la vie, à qualifier une direction (professionnelle, personnelle), à oser voir plus grand.
• Découvrir comment aborder de façon plus créative les obstacles, les non-sens, les épreuves, les impuissances de la vie. Comment favoriser le dépassement de peurs et de croyances, véritables freins aux projets ou aux aspirations.
• Découvrir comment faire évoluer la perception de son identité et de sa place.
• Apprendre à repérer les opportunités qui se présentent à soi, les saisir et créer avec elle. Et favoriser l’émergence des potentialités encore en sommeil.
• Favorisez une alliance entre discernement et l’inspiration pour réaliser et mettre en œuvre ce qui tient à cœur.
Chaque session apporte une typologie de séquence de questionnement ou de mise en pratique différente pour illustrer et intégrer les notions abordées. Les pratiques sont exercées entre membres du groupes afin de pouvoir les reconduire ensuite avec ses patients/clients. Les modules sont à la fois distincts (apportant un outil concret à chaque fois), et constituent un ensemble cohérent.
Programme
Programme complet sur demande.
4 contes différents et complémentaires sont étudiés lors de chaque module de 2 jours. Chaque module est animé à partir des récits de ces 4 contes et de la force des figures symboliques qui nous mettent littéralement en mouvement, en résonance avec l’histoire et illustrent le concept proposé. Les contes, avant même les mises en pratiques, ont une capacité d’ensemencement de la psyché, de fécondité, d’élargissement par les résonances ou échos inattendus qu’ils génèrent. Les récits forment une base pour une exploration inédite, nouvelle, novatrice et « raffraichissante » des concepts parfois connus sous d’autres formes. Ces processus élargissent considérablement la façon d’aborder les choses (blocages, projets, aspiration) quand la pensée cognitive reste enfermée (« en boucle ou fixé ou revenant à son point de départ…). Le vivre vous permettra d’en saisir la portée et de vous en emparer en complément de votre pratique initiale.
Le programme utilise parfois le vocabulaire symbolique propre à la méthode de Jean-Pascal Debailleul et aux contes, employé ici comme métaphores de travail. Les exercices illustrent de façon très pragmatique ces notions.
C’est la force de ce cursus, il ne reste pas dans une analyse de symboles ou de concepts. Il s’appuie sur la force des contes et sur des pratiques concrètes pour enrichir la mise en mouvement de la psyché d’un patient de façon structurée et riche.
I- Cycle du Roi : CONCEVOIR L’IMPOSSIBLE / LA VISION
Travail de l’imagination créatrice et de la pensée. 3 thèmes, 3 outils
La fonction du roi aborde la capacité de vision, de soi-même, des problématiques ou des projets et aspirations. Porter ce nouveau regard devient inspirant et ouvre de nouvelles perspectives.
S’occuper des questions, à la manière des Rois des contes, remet en mouvement, avec une clarté différente. Cela permet aussi de réouvrir des aspirations que nous pensions irréalisables.
Module 1 : La Vision du Roi. Coaching du changement
Le changement, les objectifs de changement et la notion de la qualification du coeur.
Elargir et approfondir la vision du changement souhaité. Développer une « vision vivante ». Pratiques – La vision d’accomplissement et sa devise.- L’affirmation idéale. – L’affirmation en créativité.
Module 2 : L’opposition au Roi. Coaching du retournement des obstacles
L »intégration des résistances et l’affirmation volontaire
. Pratique : – La provocation des obstacles : apprendre à identifier et prendre l’ascendant sur l’ambivalence. – L’affirmation antidote. – La réinterprétation du passé (changer sa relation à un événement passé resté fixé, hors trauma non élaboré). – Appui pour la pratique au quotidien.
Module 3 : Le pouvoir du Roi. Coaching de l’affirmation créatrice.
Principe de l’affirmation créatrice : apprendre à reconnaître et faire vivre des aptitudes « sous-exploitées ». Pratique- L’affirmation des compensations- L’affirmation du sens. – L’affirmation de la vitalité. – L’affirmation du rayonnement.
II- Cycle du Héros: RELEVER TOUS LES DÉFIS / L’ACTION
Travail de l’attention et de l’intégrité de soi. 3 thèmes, 3 outils
La fonction du Héros questionne et mesure l’adhésion à solutionner le problème ou réaliser son projet. Or, l’adhésion du cœur demande de se relier à la vision d’une manière particulière pour tenir compte et dépasser les ambiguïtés ou inhibitions.
Le Héros nous montre une voie nouvelle sur la notion de l’engagement, qui n’est pas en force, ni se faire violence. L’engagement va moins se mesurer en termes de temps passé qu’en engagement de son être.
« le changement ne dépend pas des moyens du Héros mais de l’infini de son adhésion ». Jean-Pascal Debailleul
Module 4 : La foi du Héros. Coaching du « recours au miracle
»: garder son cap sur l’essentiel lors des obstacles ou impasses.
Principe et pratique du « mode emblématique ».- Pratique des objectifs croisés : – Les besoins irréalisables- L’orientation à l’émerveillement. – L’adaptation de la technique de « prescription de symptôme » (Ecole Palo Alto) – ouvrir son raisonnement à l’inspiration.
Module 5 : La liberté du Héros. Coaching de la métamorphose
Le point de vue inspiré
, pour sortir d’une façon de penser dominante et enfermante. Pratique basée sur un procédé actif. Pratique de la multiplication des points de vue – La percée des états négatifs. – L’affirmation du fil conducteur. – L’orientation à la résolution de problème.
Module 6 : La chance du Héros. Coaching par la pratique du « vide actif
»
Le point de vue inspiré
, pour sortir d’une façon de penser dominante et enfermante. Pratique basée sur un procédé en réceptivité. Principe de la résonance.
Pratique de la ronde des points de vue – Expérimentation de la « résonance d’ensemble ». – La perception élargie pour favoriser un autre regard. – La joie réceptive. – La notion de « fonctionnement en résonance ».
III- Cycle de la Fée : OEUVRER EN EXPANSION / LA DECISION
Quand le Roi et le Héros sont bien placés en nous, des forces de l’inconscient se mettent en mouvement dans le sens de la percée d’inspiration.
Il va se jouer une danse entre le Héros et la Fée pour tenir dans la durée de sa problématique, son aspiration ou son projet. Nous apprenons, en appui des contes, la posture qui aide foncièrement à se confronter à ses peurs, ses tendances, ses croyances, ses fascinations. Comme les Héros des contes, nous avons besoin d’apprendre à ne pas être englouti par les ogres ou les géants de la psyché, ni manipulé par les sorcières. Les « forces féériques » (ressources et aptitudes logées dans notre inconscient et capables d’entrer en synergie avec notre environnement) sont très aidantes à conditions de comprendre une forme de « mode d’emploi » symbolisé dans les contes.
Module 7 : La magie de l’accomplissement. Coaching de l’inspiration
La notion importante du « modèle d’accomplissement » et de sa direction propre (comme un bulbe va devenir une tulipe, des potentialités en nous cherchent à advenir. On pourrait rapprocher cette notion avec l’approche de Jung. Il nommait le processus d’individuation comme une recherche d’harmonie avec l’inconscient et la collectivité). Principe du questionnement en ouverture.
Pratique de l’inspiration en cascade : – L’interrogation pour recevoir. – L’écoute des réponses en abandon –
Module 8 : La confrontation aux obstacles majeurs. Coaching de la vision libératrice
Principe de l’objectivation des obstacles. – Le point de vue inspiré
Pratique de la vision libératrice : – Le traitement des refus. – Le traitement des contradictions. – Le traitement des fascinations. – Le traitement des impasses.
Module 9 : La réalisation du rêve. Coaching de la réalité en lâcher-prise
: une autre vision du lâcher-prise, qui part d’un engagement fort. – La plasticité de la réalité
(distinguer les formes d’un projet de l’expérience qualitative que l’on veut vivre). Pratique des formes d’emprunt : – Identifier les formes d’emprunt. – Pratiquer les formes d’emprunt. – Identifier et affirmer l’essentiel derrière son rêve et son désir.
Module 10 : Coaching de la vision en grand : se rendre compte combien même quand on pense voir en grand, on pense de façon étriquée et restreinte. Dépasser les conditionnements de pensées sur son projet/aspiration. Pratique: – Voir en grand. – Faire en grand. – Recevoir en grand. – Servir en grand
IV- Cycle du Tout : OEUVRER EN SYNCHRONICITE / L’INTELLIGENCE COLLECTIVE
Travail de la synergie et de l’orientation à l’ensemble. 3 thèmes, 3 outils
La fonction du Tout dans les contes est l’écosystème, l’environnement dans lequel nous évoluons ; l’environnement spatial qui est autour de nous, ou l’environnement temporel de notre époque. Nous ne sommes pas des êtres isolés. Nous vivons en synergie profonde et en intelligence collective, même sur des projets individuels (il ne s’agit pas ici de s’associer à d’autre concrètement, mais d’avoir un état d’esprit en synergie).
Les contes nous invitent à voir différemment la notion de place, d’utilité.
Module 11 : Le branchement au tout. Coaching de la globalité
Notion de la synchronicité (à rapprocher ici des travaux de Jung).- L’orientation à l’ensemble. La notion de résonance avec le Tout, donc l’environnement ou « l’écosystème » dans lequel on s’inscrit. La vérité et l’intégrité du Héros.
L’outil : La fréquence d’ensemble et la résonance personnelle et collective, l’interdépendance: – S’orienter au tout.
Module 12 : Le maintien dans l’ensemble. Coaching du « vide de soi
» (se percevoir au-delà des représentations et croyances sur soi)
L’outil : La communion créatrice. – Revisiter la notion d’accomplissement. – La régénération de sa réalité. – La compassion des êtres. – L’effervescence et la contribution avec les courants émergents.
Principe de l’accélération et le maintien de son cap.
L’outil : le pacte d’alliance et la tenue des contraires .- La polarisation des croyances. -La polarisation des peurs. – La polarisation des résultats.
Module 13 : Le réactif de la réalité. Coaching de l’effervescence créatrice
Principe de la contribution, notion « d’être un réactif » dans son environnement : métaphore issues des phénomènes chimiques : comment devenir et se vivre comme un réactif constructif dans son milieu, au-delà de turbulences possibles, en tenant un cap bénéfique. Créer et avancer avec les coïncidences/opportunités/contraintes. Favoriser l’émergence d’un sens.
Modalités pratiques :
• Public : Etre coach, thérapeute, professionnel de la relation d’aide ou de l’accompagnement. Possible aussi (après échange téléphonique) pour les conteur, réalisateur, scénariste. Autre profession, me consulter.
• Pré-requis : Avoir une formation et une pratique de la relation d’aide ou de l’accompagnement. Avoir une profession en lien avec le récit ( conteur, réalisateur, scénariste). Autre profession, me consulter.
• Lieu : Région nantaise.
• Prochaines dates : à partir de janvier 2027. Inscription en cours. Un groupe sur un lundi/mardi par mois. 11-12 janvier, 8-9 février, 15-16 mars, 12-13 avril, 24-25 mai, 14-15 juin. 5-6 juillet (à confirmer avec le groupe). 27-28 septembre, 18-19 octobre, 22-23 novembre, 13-14 décembre 2027; Les 3 sessions suivantes, sur 2028 sont à confirmer avec le groupe en constitution.
• Tarif : 200 euros par session de formation soit 2600 euros pour les 26 jours.
• Nombres de participants : jusqu’à 6 participants.
• Organisme de formation certifié Qualiopi pour les actions de formation.
• Plus d’infos sur le parcours et l’expérience de la formatrice, cliquez ici.
• Vous êtes porteur d’un handicap : me contacter pour évaluer les adaptations possibles.
• Indicateurs de résultats : La note moyenne obtenue par la formatrice est de 5/5 (compétences sur les sujets traités, pédagogie, et capacités à prendre en compte les questions), 100% des participants recommande la formation à un collègue. La satisfaction globale à cette formation est notée 5/5.
• Sur demande : programme complet, méthodes utilisées pour la pédagogie et mesurer les acquis.
Témoignage
J’ai suivi plusieurs formations avec Véronique. A chaque fois, j’apprécie la profondeur de ses contenus, la justesse de sa posture et la richesse de ses apports. J’apprends beaucoup de ses enseignements et des liens qu’elle fait entre différentes approches. Se former avec Véronique, c’est s’offrir un beau cadeau, pour soi et sa pratique professionnelle. Merci encore. Lisa D. Psychologue
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